醫(yī)數(shù)未來(lái) | 聚焦醫(yī)學教育前沿科技(jì)應用

時(shí)間(jiān):2024-01-31 15:19:47      作(zuò)者:超級管理(lǐ)員

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新年伊始,2024年的醫(yī)學教育領域迎來(lái)了新一輪科技(jì)應用的重大(dà)突破。本月,我們見證了一系列科技(jì)創新成果在醫(yī)學教育中的廣泛應用,這些(xiē)變革性的技(jì)術(shù)正以前所未有(yǒu)的深度與廣度重塑着我國乃至全球的醫(yī)學人(rén)才培養格局。


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虛拟仿真技(jì)術(shù)助力臨床技(jì)能實訓升級


随着虛拟現實(VR)和(hé)增強現實(AR)技(jì)術(shù)的不斷成熟,醫(yī)學教育正在擺脫傳統二維教學模式的束縛,步入三維立體(tǐ)時(shí)代。2024年1月份,國內(nèi)多(duō)所知名醫(yī)學院校(xiào)宣布全面升級其臨床技(jì)能實訓中心,引入了最新的高(gāo)精度、全沉浸式虛拟仿真系統,使醫(yī)學生(shēng)能夠在高(gāo)度逼真的環境中模拟手術(shù)操作(zuò)、診斷流程以及緊急救治等環節,極大(dà)地提升了教學效果和(hé)學生(shēng)實踐能力。


醫(yī)師(shī)資格考試改革引領實踐教學新趨勢


進入新的一年,我國醫(yī)師(shī)資格考試體(tǐ)系再度升級,将更加注重考察醫(yī)學生(shēng)的臨床實踐能力。2024年的醫(yī)師(shī)資格考試大(dà)綱中明(míng)确指出,考生(shēng)需通(tōng)過醫(yī)護虛拟仿真實訓平台等高(gāo)科技(jì)手段提升自身的實踐操作(zuò)技(jì)能。借助這些(xiē)平台,醫(yī)學生(shēng)能夠在高(gāo)度仿真的環境中模拟手術(shù)、診斷流程以及急重症處理(lǐ),從而為(wèi)真實世界中的醫(yī)療服務打下堅實基礎。


國家(jiā)級研討(tǎo)會(huì)聚焦實驗教學一流課程建設


2024年1月6日至7日,一場(chǎng)國家(jiā)級别的虛拟仿真實驗教學研討(tǎo)會(huì)在美麗(lì)的廈門(mén)成功舉辦,吸引了來(lái)自全國200多(duō)所高(gāo)校(xiào)的相關領導及專家(jiā)團隊參會(huì)。研討(tǎo)會(huì)圍繞“國家(jiā)級虛拟仿真實驗教學一流課程建設與申報”展開(kāi)深入探討(tǎo),旨在推動我國醫(yī)學教育領域的實驗教學改革和(hé)一流課程體(tǐ)系建設,以虛拟仿真技(jì)術(shù)賦能新時(shí)代下的護理(lǐ)學類專業及其他醫(yī)學專業的高(gāo)質量人(rén)才培養。


醫(yī)學教材數(shù)字化轉型加速推進


本月內(nèi),國家(jiā)衛健委聯合教育部推出“醫(yī)學數(shù)字教材建設工程”,旨在推動醫(yī)學教材向數(shù)字化、交互化方向轉型。首批數(shù)字化教材已投入使用,融合了動畫(huà)、3D模型、案例視(shì)頻等多(duō)種多(duō)媒體(tǐ)元素,使抽象複雜的醫(yī)學知識變得(de)生(shēng)動易懂,有(yǒu)力促進了醫(yī)學生(shēng)對專業知識的理(lǐ)解和(hé)掌握。


科研突破《自然醫(yī)學》揭示AI臨床試驗前景


《自然-醫(yī)學》年度特刊盤點了2024年有(yǒu)望改變醫(yī)學格局的臨床試驗,其中尤為(wèi)突出的是人(rén)工智能在虛拟仿真醫(yī)療場(chǎng)景中的應用。這些(xiē)具有(yǒu)前瞻性的研究項目預示着AI将在提高(gāo)診斷精度、優化治療方案以及個(gè)性化醫(yī)療等方面發揮重要作(zuò)用,而虛拟仿真技(jì)術(shù)則是實現這一願景的重要載體(tǐ)和(hé)工具。


國際遠程合作(zuò)教學開(kāi)啓新篇章


基于5G/6G高(gāo)速網絡技(jì)術(shù)的發展,多(duō)家(jiā)醫(yī)療機構與高(gāo)校(xiào)聯合啓動了跨國遠程實操教學項目,利用先進的實時(shí)通(tōng)信技(jì)術(shù)打破地域界限,讓國內(nèi)外學子共享優質教育資源。2024年1月,首次中美醫(yī)學教育遠程虛拟仿真實驗課程圓滿落幕,标志(zhì)着國際間(jiān)醫(yī)學教育合作(zuò)進入了一個(gè)全新的階段。